Mit Schultoiletten ist es so eine Sache: Einerseits sind sie ein wichtiges „Örtchen“, das jeder nutzt und auf dem sich alle wohlfühlen sollen. Andererseits sind sie oft ein Problemfeld, werden verschmutzt oder kaputt gemacht. Das kennen wir auch an unserer Schule. Deshalb haben Schüler, Lehrkräfte und Eltern nun in zwei Veranstaltungen gemeinsam überlegt: Wie können wir unsere Toiletten schöner machen?
In der Studie „Toiletten machen Schule“ der German Toilet Organization heißt es:
„Die Schultoilette ist der erste Ort in unserer Gesellschaft, an dem unsere Kinder unbeaufsichtigt von Erwachsenen mit öffentlichem Eigentum umgehen. Der Ort hat einen großen pädagogischen Wert.“
Dieses Zitat belegt eindrücklich, dass das Thema Toiletten mitten hineingehört in den Schulalltag. Deshalb haben wir es in den Mittelpunkt unserer „KLEgS“-Veranstaltung (kurz für: Kinder, Lehrkräfte und Eltern gestalten Schule) Ende Februar gestellt. Etwa 50 Kinder und Erwachene haben zunächst gemeinsam überlegt: Was braucht man, um sich auf einer Toilette wohlzufühlen? Welche Ideen und Einfällt gibt es dazu?
Anschließend ging es an die Feinarbeit: Sieben verschiedenen Gruppen hatten die Aufgabe, jeweils ein Raumkonzept für eine unserer Toilettenanlagen zu erstellen. Wie kann ein gelungenes Konzept für unsere Mädchentoiletten aussehen? Wie können wir unsere Behindertentoilette aufwerten? Und was braucht es, damit man sich auf der Toilette im Bungalow wohlfühlt?
Von der Toiletten-Besichtigung zum Raumkonzept
In der Kürze der Zeit schauten sich die sieben Gruppen zunächst ihr jeweiliges „Örtchen“ an und sammelten dann Vorschläge zur Ausgestaltung der Toilettenanlage. So kamen erstaunlich konkrete und originelle Anregungen zusammen, die darauf warten, in die Tat umgesetzt zu werden. Auf der Wunschliste stehen beispielsweise Duftspender, größere Mülleimer und Regale. Ebenso wurden eine Toilette im Dschungel-Design, ein Klo in Unterwasser-Optik und Zielspiele für die Pissoirs vorgeschlagen.
Die entstandenen Konzepte haben wir anschließend mit unseren Klassensprecherinnen und Klassensprechern besprochen. Sie sichteten die verschiedenen Entwürfe und trugen bei einem gemeinsamen Toilettenrundgang noch weitere Ideen zusammen.
Umsetzung Stück für Stück – und mit toller Elternhilfe
Bleibt die Frage nach der Umsetzung. Geplant ist, Stück für Stück die Verbesserungs- bzw. Verschönerungsvorschläge umzusetzen. Gleichzeitig wird eine Liste mit Mängeln am Bestand (kaputte Lampen, lockere Klodeckel etc.) an die Gebäudewirtschaft Fürth, die für die Wartung unserer Schule zuständig ist, weitergeleitet. Ein anwesender Stadtrat, der als Opa einer Schülerin mit dabei war, hat uns an dieser Stelle Unterstützung zugesichert. Eine Familie bot zudem an, mit ihrer Firma Folien nach Malvorlagen der Kinder auszudrucken, um die Toilettengänge farbenfroh auszugestalten.
Wir bedanken uns an dieser Stelle herzlich für die rege Beteiligung auch aus der Elternschaft!
Unser Ziel ist klar:
Jedes Kind und jeder Erwachsene an unserer Schule soll ungestört eine saubere und schön gestaltete Toilette benutzen können.